Harmonie apprentissage

Amélioration des difficultés d’apprentissage, émotionnelles et de comportement

♦ Guidance parentale classique et spécialisée (Barkley et Autisme) 

Spécialisation : autisme – hyperactivité – inattention – haut potentiel – dys difficultés d’apprentissage

♦ Guidance individuelle en mouvement : intégration en mouvement des réflexes archaïques

Cabinet : 10 CHEMIN DES VERGERS  57100 THIONVILLE

via Skype ou Messenger pour le reste de la France et l’étranger

Je vous propose de vivre en Lorraine (ou via Skype/ Messenger) l’expérience pour vous-même ou vos enfants d’un apprentissage et d’un développement émotionnel harmonieux pour tous et spécialement pour les personnes à besoins spécifiques grâce à des méthodes  personnalisées en fonction des difficultés et des points forts de chacun.

★ Mon parcours :

Avocate durant 12 ans et maman d’un enfant avec troubles du spectre autistique.

Consultante parentale et éducative dans les domaines des difficultés scolaires, émotionnelles, de comportements et de développement

Consultante en intégration des Réflexes primitifs / archaïques, certifiée RMT®

Consultante en autisme : titulaire du Diplôme Universitaire Handicaps et Troubles du Spectre Autistique : Gestion du handicap et des troubles du comportement, gestion des comportements problèmes validé par la haute autorité de Santé, UFR de psychologie de Metz 

Conférencière : Nos enfants et les écrans / Le harcèlement  et cyber harcèlement scolaire  / Mieux communiquer en famille / Accompagnement des personnes avec autisme, avec difficultés d’attention et hyperactivité, avec difficultés d’apprentissage.

Autres formations suivies :

TSA Autisme  chez EDI Formation Paris sur les thèmes suivants :

  • A.B.A. méthodes comportementales
  • syndrome d’Asperger
  • Sensibilités sensorielles et perceptives dans l’autisme
  • Difficultés sociales dans l’autisme
  • Gestion des troubles du comportement
  • Job coaching : accompagnement des Aspergers pour la recherche d’emploi) auprès de E.D.I Formation.

♦ TSA Autisme modules SACCADE® de Brigitte Harrisson (langage conceptuel 1&2, gestion de l’anxiété, émotions)

♦ TDAH Troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité : méthode Barkley

♦ Troubles DYS : dyspraxie, dyslexie, dyscalculie… : ambassadrice du MOOC européen DYS

♦ Méthodes éducatives en mouvement et neuro-corporelles :

Consultante Certifiée en Intégration des réflexes primitifs/ archaïques méthode RMTi ® 

Brain gym® 1 et 2 

contact@harmonie-apprentissage.fr

(NB : profession non réglementée. Je ne suis pas thérapeute et les différentes techniques proposées ne se substituent en aucun cas à un diagnostic médical ou paramédical ni psychologique. Elles n’établissent ni diagnostic, ni pronostic et ne constituent aucune prescription médicale).

Avis des parents et jeunes :

♦ Après un an à hauteur de 2 séances par mois avec Laurelia, Sacha est un ado autiste en progrès dans tous les domaines (scolaire, langage, interaction). Il a progressé en lecture, répond désormais à des questions, fait des choix, raconte des moments de sa journée (ce qui n’était pas le cas auparavant) et il n’a plus aucun accident la nuit. Laurélia est dynamique, investie et à l’écoute. Elle cible au mieux les exercices pour aller plus loin et répondre aux besoins de mon fils. Professionnalisme et bienveillance sont au rendez-vous. Fabienne maman de Sacha

♦ Grâce au travail fait avec Laurélia, la posture de mon 2e fils a radicalement changé, très vite, et cela a permis aussi un meilleur placement de sa langue (qui restait mauvais malgré une rééducation de la déglutition). Il y a eu aussi une nette évolution sur la coordination des mouvements bilatéraux.Mon aîné, autiste Asperger, a beaucoup travaillé sur les réflexes archaïques avec Laurélia, il supporte beaucoup mieux le toucher et… Il nous fait la bise avec plaisir !! De mon côté, j’ai aussi noté une diminution de ma fatigue oculaire. Au début, lorsqu’on commençait les séances, les garçons étaient très agités, mais toujours de plus en plus calmes au fil de la séance. Je salue le calme et la patience de Laurélia pendant les séances. Emmanuelle

♦ Je voudrais témoigner de l‘effet spectaculaire du programme d’exercices d’intégration des réflexes et de stimulation sensorielle sur le comportement de ma fille J. âgée de cinq ans. 5 minutes d’exercices quotidien tout à fait agréables ont permis à J. d’être beaucoup plus sereine. Malgré un environnement familial à l’écoute de ses émotions, il restait difficile pour elle de les exprimer sans blesser l’autre (verbalement ou non). La rencontre avec Laurélia Steinmetz a permis de débloquer quelque chose en elle. La différence a été frappante. Je me réjouis que J. ait pu atteindre un degré de bien-être si élevé. Je l’ai toujours vu heureuse et pleine de joie. Il lui manquait cette harmonie de fond que je ressens désormais. Maman de J. 

♦ Mon fils qui a des troubles du développement a fait beaucoup de progrès depuis sa prise en charge avec Harmonie apprentissage. C’est une personne professionnelle, à l’écoute et sympathique, qui fait tout ce qu’elle peut pour ses patients. Mon fils est toujours très content d’y aller et moi, je suis vraiment contente du résultat. Audrey

♦ Nous avons fait quelques séances avec Lucas, petit bonhomme dans l’opposition permanente, suspicion autisme… On a vu de réelles bienfaits sur lui. Il adore Laurélia et faire les exercices.

♦ Nous avons fait plusieurs séances d’intégration des réflexes archaïques avec Paul et elles ont été très bénéfiques. Nadine 

♦ Grâce aux mouvements appris avec Laurélia, notre petit garçon, autiste et hyperlaxe sévère, est plus à l’aise avec son corps et a fait d’énormes progrès. Céline

♦ Mon père a contacté Laurélia pour me préparer à l’oral du bac de français, une matière dans laquelle j’avais des difficultés. Grâce aux 10 séances de coaching  avec des conseils et des méthodes de travail, j’ai réussi à obtenir la note de 20/20 à l’oral du bac de français pour la section bac ES. Victor 

 

#TDAH #TSA #émotions #colères #autisme #Thionville#Metz #hyperactif

 

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